很高兴回答这个问题，班干部是班集体的核心，班干部的培养很重要。
培养孩子要培养他们的行为习惯，习惯养成了可以放手。魏书生曾经说的，要让学生人人有事干，事事人人干，这个要求教师不能替孩子干事，要合计利用孩子的优点，估计孩子参与班集体。老师是班集体的主导者，首先徳高为师，孩子只有感觉到老师的真诚他们才愿意参与班集体管理。利用综合实践课加强班级凝聚力，比如和其它班级来一场篮球赛，接力赛等等，让孩子在班集体中找到自己的位置。新课程要求，尊重孩子的个性，在欧美国家，教师往往看重孩子的优点，而不单单是成绩。曾经我的老师到美国参加教育教学活动，回来跟我们讲美国教师很重视个性，根据孩子的特长派发不同的学习任务，比如他们试卷是不同颜色的，根据不同学情来布置！所有班级管理要求人性化，若干年后，我们能发展有个性的孩子才是社会需要的人才！
