谢谢悟空邀请
这个问题很典型，也很有代表性。对一个家庭来讲，可以说是头等大事，也是摆在很多家长面前的一道难题。
我从未从事过教育工作，是个地地道道的门外汉。不可能系统地、专业性地提出解决这个难题的具体方法。
但我可以从一个家长的角度，把自己怎么解决这道难题的做法，全盘托出，提供给您参考。如果对您哪怕有一丝帮助，也是我最大的荣幸。
我有一儿一女，上小学的时候，他们的学习成绩一直上不去。每次考试，成绩总是不理想。
孩子母亲那时候在外地工作，很长时间才能回家一次。不可能辅导孩子学习。
我工作很忙，下班后还要做饭洗衣做家务。但我没有放弃对孩子的辅导，总是挤时间陪他们做作业，辅导他们学习。
可惜的是，经过一段时间努力，并没有收到预期效果。
我很苦恼。
我的孩子并非不聪明，也不是那种特淘气不听大人话的孩子。可他们的成绩为什么总是上不去呢？懵懵懂懂中，有一次，我无意中问起他们：
学校里，学习最好的学生是谁呀？
他们回答：是李XX姐弟俩。
我又问：究竟好到什么程度？
他们回答：每次考试都是班里第一名，而且和第二名拉开很远。在全校，第一名和第二名，被他们姐弟俩给承包了。
对这俩个学生，我当然不认识。但我有一个好奇心，这姐弟俩的父母，是个什么样的人呢？
我找到学校班主任，向他打听这姐弟俩父母的情况。原来，孩子的父母我都认识，都是普通的工人，不仅文化程度很低，而且家庭生活特别困难。家里有五个孩子，加上父母七口人，住在单位分给的一间半平房里。
现在的年轻人，可能不明白什么叫一间半平房。
在计划经济年代，国有企业的住房是单位无偿分配的。由于人多房少，要按条件排号等待才能分到房子。所谓一间半房，就是有一个独立的房间，再加外屋的半间，所以叫一间半。全部面积加起来，也就十八九平米，绝对超不过二十平米。如果超过二十平米，那就是两间房了。能分到两间房，得是一定级别的干部才有的待遇。
我好像恍惚中觉出了什么。找了一个星期天，领着两个孩子去这姐弟家串门。
我们是几万人的大企业，有些同事虽然认识，但并不熟悉，平时更没有来往。我和那俩个孩子的父母就属于这种情况。
孩子父母见到我拎着简单的礼物，领着俩个孩子登门拜访，感到很惊讶。也非常热情。
走进房里，室内有一铺土炕，和房间同宽，能免强睡下五个人。没有一件象样的家具，只有一个旧得看不清颜色的木头柜子立在土炕前。没有电视（当时是上世纪八十年代中期，在我们那个地方，电视虽然还没有普及，但许多人家已经有了），没有洗衣机，只有一台旧自行车算是高档东西，那是孩子父亲上班用的。因为他家离单位比较远，离不开自行车。除此以外，再没有任何象样的东西。
我开门见山：大哥大嫂，我今天来添麻烦，不为别的，就是向哥哥嫂子拜师求教来了。
他们两口子一脸惊讶：别开玩笑，我们有什么可学的，要说学习，应该向你学习，你是干部啊！
惭愧，我当时是个提不起来的小干部。
当得知我是来请教他们怎样辅导孩子学习时，俩人一齐哈哈大笑。
大哥说：我一天三班倒，哪有时间辅导他们啊。
大嫂拍着大腿说，我大字不识一筐，怎么辅导啊，大兄弟你真会开玩笑。
我看着土炕，为难地说：哥哥嫂子，这炕......也睡不下七口人啊？
不是还有小屋么。大哥领着我来到外屋那半间。这半间实际是厨房，只是在锅台后面间壁开，在里面搭了一截能睡两个人的土炕，地下只能站一个人，坐是绝对坐不下的。
大哥说：这屋能睡两个上学的孩子。那三个孩子还没到上学年龄，和我们挤在大屋炕上睡。
寒喧过后，我说：哥哥嫂子，你们不能让我白来一趟，总得说点经验啊！
大哥说：经验确实谈不上，反正我告诉俩个孩子，咱家就这个条件，你们看着办。如果好好学习，以后出人头地，长大就能过上好日子。如果不好好学习，长大以后，兴许还不如咱家现在的情况。
我心头为之一震。急忙问：孩子在家是怎么学习的，咱家连一张写字的桌子都没有哇！
急忙中，我有点失礼。但话已出口，收不回来了。
大哥大嫂并没在意。
大哥说：你也看到了，有桌子也没地方放啊。
我说：那俩孩子是怎么学习的。
大哥领着我又回到外间小屋。这才发现，土炕上有一个小饭桌。
大哥指着饭桌说：俩个孩子一边一个，就用这张桌子学习。我每天上夜班回来，都要凌晨一点左右，俩个孩子没有一次不在学习。我总要命令他们马上休息，并且亲手闭掉电灯。
我的俩个孩子一直跟在身边，看到了全过程。
回来的路上，我对俩个孩子说：今天的事，你们都看到了，也都听到了。人家的条件，不如咱家。可人家为什么学习那么好呢？
俩个孩子一言不发。但看得出，他们的内心也不平静。
后来，我趁寒暑假期，领着俩个孩子先后去了几所高校参观，让他们亲身感受一下那里的学习氛围。有一点感性和理性的双重感受。
再后来，我并没怎么辅导俩个孩子的学习。可他们进步很快。上中学后，一直都是尖子生。如今都是研究生学历。
现在有许多家长，总把奖励放在嘴边，孩子一旦考出了好成绩，不是给钱，就是给买这样那样孩子平时喜欢的东西。这种方式不能说没有作用，但不客气地说，它的作用很有限。只能管一时一事，管不了长久。
因为，靠金钱物质来剌激学习积极性，容易给孩子养成一种错觉，以为他的学习是给父母学的。一旦没有了奖励，反倒会起负作用。
另外，家庭条件好，固然是个有利因素。因为好条件无论如何都比差条件优越。
但是，它不是主要的。
主要的是孩子的思想认识。
做家长的，要在这方面狠下功夫，想方设法让孩子在灵魂深处爆发革命。一旦认识上去了，就会自发地产生学习的动力。这动力不是一朝一夕，不是三分钟热情，而是把强大的压力变成了动力，像弹簧一样时刻绷得紧紧。所以也就不用家长天天跟在身后督促。
比如我那位同事，他们不是在督促孩子学习，而是在监督孩子注意休息，别累坏了身体。
两相对照，说明多少问题呀！后来我才知道，他家的五个孩子，个个都出类拔萃，都有了一个好的前程！
但愿我的经历，对您能有一点点帮助。
