独生子女的教育问题，又处在金钱社会环境之下，还遇到了宅在家里两三个月抗疫的特殊时期，＂12的女孩跟母亲打架＂，继续延用＂子不教，父之过＂的说法，未免有些偏颇。
12岁，身体健康，即使衣食基本无忧，身体和心智成熟程度，已经提前进入了判逆期。失去快乐童年的孩子，自有许多属于自己的烦心事，要以不同的方式暴露出来。
望子女成龙成凤的家长，更多的和老师两面夹击，为孩子的学习成绩百分而战。好孩子的评判标准，基本定位在门门功课满分的范畴内，有谁关心过问心理素质培养，良好行为习惯的养成问题？
家庭教育和收入水平，社会地位的悬殊，有些家长眼里的好孩子，乖巧孩子，却是老师心目中不可雕凿，难以有出息的蠢才。学校和家长看法的截然不同，使得孩子无所适从，必然加速形成性格的多重性特征。
还有，离异单亲家庭孩子增多，也给教育管理带来了诸多麻烦，网络和不良社会风气的影响，攀比、虚荣心理，贫富差距，都给孩子内心留下阴影，甚至造成不好愈合的伤痕。
教育问题事关国家和社会以及家庭的未来，女孩与母亲打架现象，绝不是孤立简单的个别问题，应该引起全社会高度警觉和重视。
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