英语课程标准(高中《英语课程标准》聚焦核心素养，文化意识学习能力如何培养)

1、废话少说。
2、一是确立语言学习的中心目的；二是选材多样化，文体应丰富，应该加入大量的文学内容。
3、人们喜爱一种文字是从听故事开始的。
4、三是教学方法多样化，演讲、戏剧和辩论等可大大激发学生参与；四是提高教师素养，目的是培养学生文本分析能力。
5、文本分析是语言学习和语言养成的核心能力，即获得信息的能力和信息输出能力。