初高中阶段正是学生身体、心智迅速成长的阶段,劳逸结合才能更有利于初高中阶段学生的身心健康成长。
由于老师布置的课外作业太多,而影响到了学生的身心健康成长是不可取的做法。但是可以通过老师、学校同学生、学生家长沟通、协调,妥善合理解决好学生课外作业太多的问题。
甚于说由于老师布置的课外作业太多,学生故意去同老师进行消极对抗,甚至是学生自己故意通过破罐破碎来做个不听话的孩子,那是绝对不可取的做法,这样做是拿别人的错误来惩罚自己的极端愚蠢行为,受害的终将是学生自己。
初高中阶段正是学生身体、心智迅速成长的阶段,劳逸结合才能更有利于初高中阶段学生的身心健康成长。
由于老师布置的课外作业太多,而影响到了学生的身心健康成长是不可取的做法。但是可以通过老师、学校同学生、学生家长沟通、协调,妥善合理解决好学生课外作业太多的问题。
甚于说由于老师布置的课外作业太多,学生故意去同老师进行消极对抗,甚至是学生自己故意通过破罐破碎来做个不听话的孩子,那是绝对不可取的做法,这样做是拿别人的错误来惩罚自己的极端愚蠢行为,受害的终将是学生自己。