谢邀~幼儿园室内空间不足的话，就需要充分利用空间，打造多维度的教学空间来释放孩子们的天性。
1、幼儿室外空间
室内环境可打通部分区域，作为公共活动区域。过道一般都是最常用的空间，外部人员很少会进入场内部，因此可以将走廊区域作为学生的活动跑道。比如从内门到走廊的区域，穿越两个门包围一个墙面的同时拓展一片区域。
当然想要扩展空间，也可以在不同区域填埋区域，满足孩子们爬高、钻洞等行为习惯和心理。
2、幼儿室内空间
室内采取汇聚型的空间布局能极大节省空间。将书柜和出柜沿墙面排列，中间是老师与学生的学习互动，设置可移动的蘑菇、迷宫或木房子，可在有限的空间里多一些活动乐趣。但在设计时需将安全放在首位，幼儿用具最好是柔软的人工制造材料。
