当家长发现儿子在班里成绩不好时，
第一：千万不要和孩子发火。最最智慧的做法是，真诚的对孩子说，孩子这次没考好没关系，下次咱们努力。因为，此时孩子的心情一定很不好。
第二：家长要静下来，通过对孩子考试试卷和日常作业，仔细分析孩子成绩不好的原因。应该说，原因一定不是一个，可能有很多。马虎、好动、注意力不集中应该是首选。我搞过调查，目前的中小学生，最少有95%都存在马虎、注意力不集中的问题。马虎、注意力不集中的反应是：一是日常听课时不能全神贯注；二是考试测验时答题不认真。
第三：家长要主动和班主任老师沟通，了解孩子平时听课的状态和日常表现。从中发现问题。
第四：家长要引导孩子，总结分析自己在平时学习和考试中存在的问题。如果孩子太小，不太会总结分析，最好也让孩子做，培养他（她）自己查找自己问题的能力。
第五：家长要让孩子说一说，希望家长帮助他（她）做点什么。这一点很重要。应该说，这是家长和孩子沟通的一种方式。沟通应该是双向的。我们家长往往是单项的与孩子沟通，准确的说，“单项沟通”不叫沟通。单项沟通叫发号施令。大部分家庭中，家长和孩子之间极其缺少真正含义上的沟通。家长要给孩子机会，让孩子说话。让孩子说出他希望家长应该帮他（她）干点啥。其实，也就是说，家长差他（她）啥？这就是让他（她）指出家长的不足。在这个环节上，如果家长能确定孩子说的有道理。家长一定要真诚地向孩子表示马上就改的诚意。这时孩子一定会很高兴，家长和孩子之间的情感也会拉近。
第六：家长还可以让孩子说一说，他希望班主任为他（她）做点啥。其实这是征求孩子对班主任老师的意见，从中家长还能意外听到孩子对老师的看法和评价。如果，孩子对老师的看法有偏见。家长可对其纠正，如果孩子对老师的看法有道理，家长可酌情与学校老师沟通。
如果按照上面所说的步骤去做，一定能发现孩子成绩不理想的原因。原因找到后，解决问题的方法自然就有了。在解决问题时，家长千万不要过急。家长和孩子一起逐条梳理，存在的问题，特别是解决问题的方法。并达成共识。该家长做的，该孩子做的要分清。此时，还有一个重要的环节，家长要给孩子鼓励，多说激励孩子的话，当孩子稍有进步时，一定要及时地鼓励或表扬孩子。
